30/10/13

PREPAREM-NOS



Estem preparats per al conflicte?

Abans d'avançar en la reflexió d'avui, vull deixar clar que tinc la certesa que el conflicte ja ha començat. Ara és de baixa intensitat i somort, però l'estat espanyol, enfront de la insubornable voluntat dels catalans d'exercir la sobirania, ja fa mesos que han activat tots els aparells i recursos que tenen a disposició. Des de les pressions i xantatges diplomàtics, fins a l'escampada de rumors, passant pel discurs de la por i l'estratègia política de llançar falses expectatives sobre possibles terceres vies que no han existit ni existiran mai.

Per tant, de conflicte n'hi ha. Però l'anunci de la data i la pregunta que CiU i ERC –més aquells que s'hi vulguin afegir– s'han compromès a fer a mitjan desembre serà el detonant  de l'escalada de nivell del conflicte. Si us hi fixeu, l'estat espanyol –tots els estaments sense excepció– s'ha dedicat a plantar una llavor a través del seu discurs: la democràcia en un estat de dret és el compliment de les lleis vigents. Aquest discurs, repetit fins a sadollar, servirà a partir d'ara per a fer l'ofensiva de judicialització del conflicte. Llei, llei i més llei. Aquesta és la recepta espanyola contra el procés d'independència de Catalunya. Més ben dit: llei espanyola, llei espanyola i més llei espanyola. Aquesta és la seva fórmula.

L'ús dels tribunals contra la voluntat democràtica pot portar-nos a situacions molt difícils i compromeses. Des de l'actuació policíaca contra la convocatòria d'una consulta sobre la independència, fins a la suspensió de la Generalitat, passant per l'empresonament dels màxims dirigents polítics –president Mas, govern, Oriol Junqueras, David Fernàndez, etc.–. Totes aquestes possibilitats no són hipòtesis llunyanes, sinó que formen part de la guia d'actuació que han preparat a Madrid per respondre a cada situació desafiant que presentem els catalans.

Qualsevol d'aquestes situacions necessitarà una resposta adequada i ferma de la societat catalana. En alguns casos caldrà una resposta institucional; en alguns altres, una resposta jurídica; i en alguns, una resposta ciutadana. I probablement caldrà combinar-les. Però em temo que les coses aniran molt mal dades i el poble català haurà de demostrar una immensa capacitat de resistència per plantar cara a les envestides de l'estat espanyol, que haurà d'anar molt més enllà que fer una cadena humana un dia de festa.

Espanya no deixarà perdre la seva bota de Sant Ferriol sense fer-nos pagar un preu molt alt. I com més resistència i més caràcter demostrem, més baix serà el preu que finalment pagarem. Caldrà fermesa, i això vol dir disciplina i confiança amb aquells qui hi hagi al capdavant, i disposició a arriscar-se. Algú em va dir una vegada que si no hi havia risc, no hi havia glòria. I cal ser conscients que si volem aconseguir la victòria de la llibertat hem d'estar disposats a arriscar-nos i a perdre alguna cosa. És clar que hem de mirar de fer el procés sense perdre-hi bous i esquelles. Però que ningú no es pensi que l'acabarem immaculats i sense esgarrinxades. Anem-hi forts i amb il·lusió, però també amb disciplina i voluntat de resistir qualsevol atac, per fosc i bèstia que sigui.

22/10/13

OPOSICIÓ A LA LLEI WERT I A TOTES LES LLEIS INJUSTES

Reflexió 1
La LOMCE és una agressió al sistema educatiu mundial, europeu, ibèric, espanyol i per descomptat català. Forma part d'una política d'agressió a Catalunya que afecta també a la resta dels pobles de l'estat espanyol. El centralisme de la casta parasitaria, terratinent i financera, dominant no solament ens afecta a nosaltres. Siguin  o no conscients , afecta a tots els pobles i nacions que formen de l'estat espanyol La lluita dels treballadors enfront de totes les formes d'opressió no té fronteres. Nosaltres (TTxI) no substituïm al Moviment Obrer, ni substituïm als sindicats ni als partits que es reclamen de la classe obrera. Intentem que els treballadors i treballadores abracin la causa de l'independentisme.

Reflexió 2 

La LOMCE imposa un sistema educatiu que ignora el nostre país, la nostra llengua, la nostra història, la nostra cultura i tot allò que ens identifica com a poble.

Pretén formar persones sense arrels, sense referents que puguin reconèixer en el context que les envolta. Pretén convertir l’alumnat en analfabets en la llengua pròpia carregant-se un sistema d’immersió lingüística que ha demostrat la seva eficàcia. Pretén alienar i uniformitzar l’alumnat català “espanyolitzant-lo” i que això li impedeixi reconèixer-se com a català i conèixer la història i la cultura del seu propi poble i dels que destaquen com a creadors excepcionals.

Rebutgem un sistema educatiu que educa a les persones per a ser uniformes, homogènies i que menysté el sistema educatiu propi com a inservible i desapropiat. No és possible respectar la diversitat, avançar i construir si no es fa des de el coneixement i l’estima del que ens es propi.

És per això que tothom que estigui vinculat a la cultura catalana reclamem la retirada de la LOMCE. Si al que planteja la llei Wert li afegim els problemes d’aplicació de la LEC, ens trobarem retallades pressupostàries i de personal constants el que fan es posar en risc l’educació i, per tant, el futur d’aquest país.
El sistema educatiu ha de tenir com a objectiu prioritari dotar a les generacions futures de les eines necessàries per a educar en la capacitat d’anàlisi critica, en el raonament científic, però també en el laïcisme, la solidaritat i la igualtat, la justícia social i en l’exercici de la democràcia i de la llibertat d’expressió per tal de contribuir a una transformació social, necessària per a aconseguir una societat més justa i igualitària.

ACTE DE LA SECTORIAL D'IMMIGRACIÓ PER LA INDEPENDÈNCIA DE L'ANC A ARBÚCIES

El diumenge 20 d'octubre, a la tarda, a la sala d'actes de l'Hotel d'Entitats-Escoles Velles, Arbúcies per la independència va convidar als arbuciencs interessats a una reunió amb membres de la sectorial Immigrants per la independència de l'A N C. La sala es va omplir, cosa que demostra l'interès que desperta el tema de la consulta i la independència del país d'acollida.